Desenvolvimento de competências sociais e de cidadania através de iniciativas desportivas universitárias: uma abordagem ODS

Autores

  • Carlos Alcívar Trejo Universidad TECNOLÓGICA ECOTEC .
  • José Albert-Márquez UNIVERSIDAD DE CORDOBA ESPAÑA
  • Juan Tarquino Calderon Cisneros Universidad Estatal de Milagro (UNEMI)
  • Glécia Morgana da Silva Marinho Universidad Portucalense Infante D. Henrique. (Portugal)

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v63.104844

Palavras-chave:

Cidadania, competências sociais, iniciativas desportivas, objetivos de desenvolvimento sustentável, universidades

Resumo

Introdução. O desenvolvimento de competências sociais e de cidadania nos estudantes universitários é uma componente essencial para alcançar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). As iniciativas desportivas universitárias oferecem um espaço ideal para promover competências sociais e de cidadania essenciais. Mirar. O estudo teve como objetivo analisar de que forma as iniciativas desportivas nas universidades contribuem para o desenvolvimento de competências sociais e de cidadania no âmbito dos ODS, destacando os benefícios associados a estas atividades. Metodologia. Recorrendo a uma abordagem metodológica descritiva, avaliou-se o impacto das iniciativas de articulação universidade-comunidade na promoção do desporto como instrumento de integração social. Resultados. Os resultados mostraram que as iniciativas desportivas universitárias promovem significativamente competências como o trabalho em equipa, a comunicação assertiva, a resolução de conflitos e a responsabilidade social. Além disso, foi identificada uma correlação positiva entre a participação ativa nestas atividades e o compromisso dos alunos com os valores dos ODS, como a igualdade de género, a inclusão social e a sustentabilidade. Discussão. Os resultados coincidem com estudos anteriores que destacam o papel transformador do desporto no âmbito educativo. No entanto, foram identificadas lacunas na implementação de programas desportivos sustentáveis, especialmente em contextos de poucos recursos, o que limita o seu alcance e eficácia em algumas instituições. Conclusões. As conclusões indicam que tais iniciativas contribuem para a coesão social e promovem o desenvolvimento de competências de cidadania, criando uma sociedade de paz e justiça social, corroborando a relevância da incorporação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no ensino superior.

Biografias do Autor

  • Carlos Alcívar Trejo, Universidad TECNOLÓGICA ECOTEC .
    Professor - Tempo Integral da Faculdade de Direito e Governança - Presencial Universidade TECNOLÓGICA ECOTEC Ph.D. (C) UNIVERSIDADE DE CÓRDOBA ESPANHA, em Ciências Sociais e Jurídicas.
  • José Albert-Márquez, UNIVERSIDAD DE CORDOBA ESPAÑA
    Doutor em Ciências Sociais e Jurídicas DIRETOR DA Faculdade de Direito e CC.EE. e Negócios, Universidade de Córdoba, Córdoba-Espanha.
  • Juan Tarquino Calderon Cisneros, Universidad Estatal de Milagro (UNEMI)
    Engenheiro Estatístico e de Computação, Especialista em Projetos Educacionais e de Desenvolvimento Social, Mestre em Ensino Superior, Mestre em Análise Multivariada Avançada de Dados, Doutorado em Estatística Multivariada Aplicada pela Universidade de Salamanca Espanha (USAL). Professor da Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade Estadual de Milagro (UNEMI), Pesquisador – Credenciado – Senescyt-Reg-Inv:18-02756; Coordenador da Rede Acadêmica “Ferramentas Estatísticas Multivariadas para Análise de Big Data”. Nº Senescyt-2018-040_ Reg-Red –18-0011 Professor Associado 1 UNEMI Pesquisador – Credenciado – Senescyt-Reg-Inv:18-02756 Coordenador da Rede Acadêmica “Ferramentas Estatísticas Multivariadas para Análise de Big Data”. Nº Senescyt-2018-040_ Reg-Red –18-0011. ID de pesquisa: K-6083-2014 ID do autor Scopus: 57204238028
  • Glécia Morgana da Silva Marinho, Universidad Portucalense Infante D. Henrique. (Portugal)
    Graduado em Direito pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR) e em História pela Universidade Estadual do Ceará (UECE); Doutorando em Ciências Jurídicas por Pontifícia Universidade Católica de Sta. Ma. de Buenos Aires (UCA); Especialista Doutor em Direito Constitucional (Universidade Candido Mendes – UCAM), Direito Internacional e Relações Internacionais (UNIFOR). Pós-graduação em Educação Inclusiva (ênfase em superdotados/altas habilidades e espectro do autismo) e em História do Brasil (Instituto de Teologia Aplicada – INTA); Técnico em mediação de conflitos (Columbia University). morganamarinho@uca.edu.ar Orcid- 0000-0001-9224-1896 Pesquisador da Web of ScienceIDJNT-5387-2023

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Publicado

04-02-2025

Edição

Vol. 63 (2025)

Secção

Artigos de caráter científico: trabalhos de pesquisas básicas e/ou aplicadas.

Licença

Direitos de Autor (c) 2025 Carlos Alcívar Trejo, José Albert-Márquez, Juan Tarquino Calderon Cisneros, Glécia Morgana da Silva Marinho

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Como Citar

Alcívar Trejo, C., Albert-Márquez, J., Calderon Cisneros, J. T., & da Silva Marinho, G. M. (2025). Desenvolvimento de competências sociais e de cidadania através de iniciativas desportivas universitárias: uma abordagem ODS. Retos, 63, 556-566. https://doi.org/10.47197/retos.v63.104844