Instrumento de teste físico: um estudo de desenvolvimento para karatecas juniores na categoria kata
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v60.107205Palavras-chave:
Instrumentos de Teste, Condição Física, Karatê Juniores, Categoria KataResumo
Uma boa condição física é muito importante para o ramo das artes marciais do caratê, especialmente na categoria kata. Onde a condição física é o principal fator de apoio para que a habilidade do kihon, kumite e kata karateka possa ser adequadamente desenvolvida. Portanto, é necessário desenvolver um teste de aptidão física válido e confiável e um instrumento de medição para a categoria kata, para que possa ser usado no desenvolvimento do caratê. O objetivo deste estudo foi desenvolver testes e compilar um instrumento normativo para os testes físicos do caratê na categoria júnior de 16 a 17 anos que possa ser utilizado como ferramenta de medição para verificar a condição física de lutadores de caratê. Método de pesquisa e desenvolvimento (P&D). Esta pesquisa foi realizada em um dojo de caratê sob a direção da Federação Indonésia de Esportes de Karatê-Do (FORKI). Os assuntos de teste de pequena escala incluíram 55 entrevistados e um grande grupo de teste incluiu 114 entrevistados. Os sujeitos do teste de caratê tinham entre 16 e 17 anos (júnior) e determinaram a amostra do teste com a técnica de amostragem proposital. Técnicas de análise de dados utilizando testes de correlação, testes de validade e testes de confiabilidade. Os resultados deste estudo mostraram dois conjuntos de instrumentos de teste físico de caratê para atletas juniores de caratê (16 a 17 anos) de ambos os sexos, consistindo em: sentar e alongar em V, barreira hexagonal, equilíbrio de pé de cegonha, arremesso de bola de tênis, duas mãos lançamento de bola medicinal, salto em distância em pé, agachamento de 2 minutos e teste de condicionamento físico em vários estágios. A validade do autovalor da análise fatorial> 1 e pode ser considerada válida. A confiabilidade é obtida através da repetição do teste ou correlação entre os mesmos grupos para dois tratamentos. Com base no teste de significância de diferença, mostra que contagem t = 3,617, df = 59 e valor P = 0,01 < 0,05, o que significa que há uma diferença significativa nos resultados do pré-teste e pós-teste. Com base nessas informações, pode-se afirmar que o modelo de instrumento de teste físico desenvolvido é eficaz, portanto pode-se afirmar que o teste utilizado é confiável. Em conclusão, foram desenvolvidos 8 itens de instrumentos de teste físico de karaté para atletas da categoria júnior de kata, foram desenvolvidos padrões de testes físicos de karaté para atletas da categoria júnior de kata e foram desenvolvidos 8 itens de instrumentos de teste físico que são efetivamente utilizados. para melhorar as conquistas de atletas juniores de caratê masculinos e femininos. Recomenda-se que a pesquisa seja realizada com um número maior de sujeitos e em um local de pesquisa maior, para que a viabilidade deste produto de instrumento de medição seja ainda mais testada.
Palavras-chave: Teste de Instrumento, Condição Física, Karatê Júnior, Categoria Kata
Referências
Afrasyabi, S., Marandi, S. M., & Kargarfard, M. (2019). The effects of high intensity interval training on appetite management in individuals with type 2 diabetes: influenced by participants weight. Journal of Diabetes and Metabolic Disorders. https://doi.org/10.1007/s40200-019-00396-0
Alficandra, A., Suganda, M. A., & Yani, A. (2019). Pengaruh Metode Latihan Sirkuit Terhadap Daya Tahan Kekuatan Otot Tungkai Pemain Persatuan Sepakbola Batusasak Kecamatan Kampar Kiri Hulu Kabupaten Kampar. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana (PROSNAMPAS), 2(1), 444–452.
Antony, B., Jones, G., Jin, X., & Ding, C. (2016). Do early life factors affect the development of knee osteoarthritis in later life: A narrative review. In Arthritis Research and Therapy (Vol. 18, Issue 1). https://doi.org/10.1186/s13075-016-1104-0
Augustovicova, D., Argajova, J., Rupcik, L., & Thomson, E. (2020). Development of a reliable and valid kata performance analysis template. Journal of Physical Education and Sport. https://doi.org/10.7752/jpes.2020.06479
Battista, R. A., Bouldin, E. D., Pfeiffer, K. A., Pacewicz, C. E., Siegel, S. R., Martin, E. M., True, L., Branta, C. F., Haubenstricker, J., & Seefeldt, V. (2021). Childhood Physical Fitness and Performance as Predictors of High School Sport Participation. Measurement in Physical Education and Exercise Science, 25(1), 43–52. https://doi.org/10.1080/1091367X.2020.1865964
De Lorenzo, A., Van Bavel, D., De Moraes, R., & Tibiriça, E. V. (2018). High-intensity interval training or continuous training, combined or not with fasting, in obese or overweight women with cardiometabolic risk factors: Study protocol for a randomised clinical trial. BMJ Open. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2017-019304
Dede Pebriandi Sihotang, & Novita. (2021). Pengaruh latihan circuit training untuk meningkatkan kesegaran jasmani atlit pencak silat usia dini (9-12 tahun) di perguruan tapak suci gelanggang sd muhammadiyah 18 medan. Journal Physical Health Recreation, 2(1), 34–44. https://doi.org/10.55081/jphr.v2i1.517
Dias, K. A., Ingul, C. B., Tjønna, A. E., Keating, S. E., Gomersall, S. R., Follestad, T., Hosseini, M. S., Hollekim-Strand, S. M., Ro, T. B., Haram, M., Huuse, E. M., Davies, P. S. W., Cain, P. A., Leong, G. M., & Coombes, J. S. (2018). Effect of High-Intensity Interval Training on Fitness, Fat Mass and Cardiometabolic Biomarkers in Children with Obesity: A Randomised Controlled Trial. Sports Medicine. https://doi.org/10.1007/s40279-017-0777-0
Fotynyuk, V. G. (2017). Determination of first year students’ physical condition and physical fitness level. Physical Education of Students. https://doi.org/10.15561/20755279.2017.0303
Gauchard, G. C., Lion, A., Bento, L., Perrin, P. P., & Ceyte, H. (2018). Postural control in high-level kata and kumite karatekas. Movement and Sports Sciences - Science et Motricite, 100(2), 21–26. https://doi.org/10.1051/sm/2017005
Hadi, & Yudhistira, D. (2023). High-intensity interval training method in karate athletes: Can it improve power, agility, and endurance in the Kumite category? Journal Sport Area, 8(1), 43–51. https://doi.org/10.25299/sportarea.2023.vol8(1).10656
Hardinata, R., B, P. S., Okilanda, A., Tjahyanto, T., Prabowo, T. A., Rozi, M. F., Suganda, M. A., & Suryadi, D. (2023). Analysis of the physical condition of soccer athletes through the yo-yo test: a survey study on preparation for the provincial sports week. Retos, 50, 1091–1097. https://doi.org/10.47197/retos.v50.100300
Jufrianis, Henjilito, R., Hernawan, Sukiri, Sukur, A., Abidin, D., Karakauki, M., Syed Ali, S. K., & Pratama, K. W. (2021). The effect of knowledge level (iq) and physical conditions (power, flexibility and coordination) on smash technique learning skill in sepak takraw. Physical Education Theory and Methodology, 21(3). https://doi.org/10.17309/TMFV.2021.3.10
Köchli, S., Deiseroth, A., Hauser, C., Streese, L., Schmidt-Trucksäss, A., Faude, O., & Hanssen, H. (2021). Body Composition and Physical Fitness Affect Central Hemodynamics in Young Children. Frontiers in Pediatrics, 9. https://doi.org/10.3389/fped.2021.750398
Kutseryb, T., Vovkanych, L., Hrynkiv, M., Majevska, S., & Muzyka, F. (2017). Peculiarities of the somatotype of athletes with different directions of the training process. Journal of Physical Education and Sport. https://doi.org/10.7752/jpes.2017.01064
Loprinzi, P. D., Cardinal, B. J., Loprinzi, K. L., & Lee, H. (2012). Benefits and environmental determinants of physical activity in children and adolescents. In Obesity Facts (Vol. 5, Issue 4, pp. 597–610). https://doi.org/10.1159/000342684
Magalhães, J. P., Júdice, P. B., Ribeiro, R., Andrade, R., Raposo, J., Dores, H., Bicho, M., & Sardinha, L. B. (2019). Effectiveness of high-intensity interval training combined with resistance training versus continuous moderate-intensity training combined with resistance training in patients with type 2 diabetes: A one-year randomized controlled trial. Diabetes, Obesity and Metabolism. https://doi.org/10.1111/dom.13551
Moreno-Quispe, L. A., Apaza-Panca, C. M., Tavara-Ramos, A. P., & Mamani-Cornejo, J. (2021). Level of physical activity of Peruvian university students during confinement. Journal of Human Sport and Exercise, 16(2proc), S763–S768. https://doi.org/10.14198/jhse.2021.16.Proc2.62
Musálek, M., Sedlak, P., Dvořáková, H., Vážná, A., Novák, J., Kokštejn, J., Vokounová, Š., Beránková, A., & Pařízková, J. (2021). Insufficient physical fitness and deficits in basic eating habits in normal-weight obese children are apparent from pre-school age or sooner. Nutrients, 13(10). https://doi.org/10.3390/nu13103464
Obert, J., Pearlman, M., Obert, L., & Chapin, S. (2017). Popular Weight Loss Strategies: a Review of Four Weight Loss Techniques. In Current Gastroenterology Reports. https://doi.org/10.1007/s11894-017-0603-8
Ortega, F. B., Ruiz, J. R., & Castillo, M. J. (2013). Physical activity, physical fitness, and overweight in children and adolescents: Evidence from epidemiologic studies. Endocrinología y Nutrición (English Edition), 60(8), 458–469. https://doi.org/10.1016/j.endoen.2013.10.007
Pahkala, K., Hernelahti, M., Heinonen, O. J., Raittinen, P., Hakanen, M., Lagström, H., Viikari, J. S. A., Rönnemaa, T., Raitakari, O. T., & Simell, O. (2013). Body mass index, fitness and physical activity from childhood through adolescence. British Journal of Sports Medicine, 47(2), 71–76. https://doi.org/10.1136/bjsports-2011-090704
Penov, R., Petrov, L., & Kolimechkov, S. (2020). Changes in heart rate and blood lactate concentration during karate kata competition. Pedagogy of Physical Culture and Sports, 24(3), 137–142. https://doi.org/10.15561/26649837.2020.0306
Purba, P. H., Rahayu, T., Kusuma, D. W. Y., Handayani, O. W. K., Suganda, M. A., Suryadi, D., & Manullang, J. G. (2024). Development of a Test Instrument for Physical Assessment in Junior Karate Practitioners: A Study Targeting 16-17-Year-Old Individuals. International Journal of Human Movement and Sports Sciences, 12(2), 277–287. https://doi.org/10.13189/saj.2024.120202
Rush, E., & Simmons, D. (2014). Physical activity in children: prevention of obesity and type 2 diabetes. In Medicine and sport science (Vol. 60, pp. 113–121). https://doi.org/10.1159/000357341
Saputro, D. P., & Siswantoyo, S. (2018). Penyusunan norma tes fisik pencak silat remaja kategori tanding. Jurnal Keolahragaan, 6(1), 1–10. https://doi.org/10.21831/jk.v6i1.17724
Setiadi, H. A., Nasuka, & Soenyoto, T. (2018). Development of Karate Physical Test Instrument Category Comparison (Kumite) Ages 14-17 Years. Journal of Physical Education and Sports, 9(1), 8–13. https://doi.org/10.15294/jpes.v9i1.36347
Soh, S. H., Joo, M. C., Yun, N. R., & Kim, M. S. (2020). Randomized Controlled Trial of the Lateral Push-Off Skater Exercise for High-Intensity Interval Training vs Conventional Treadmill Training. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation. https://doi.org/10.1016/j.apmr.2019.08.480
Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Supriatna, E., Suryadi, D., Haetam, M., & Yosika, G. F. (2023). Analysis of the Endurance Profile (Vo2max) of Women’s Volleyball Athletes: Yo-yo intermittent test level 1. Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science (IJPESS), 3(1), 12–19. https://doi.org/10.52188/ijpess.v3i1.369
Suryadi, D. (2022). Analisis kebugaran jasmani siswa: Studi komparatif antara ekstrakurikuler bolabasket dan futsal. Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education, 3(2), 100–110. https://doi.org/10.25299/es:ijope.2022.vol3(2).9280
Suryadi, D., Samodra, Y. T. J., & Purnomo, E. (2021). Efektivitas latihan weight training terhadap kebugaran jasmani. Journal Respecs Research Physical Education and Sports, 3(2), 9–19. https://doi.org/10.31949/respecs.v3i2.1029
Suryadi, D., Yanti, N., Ramli, Tjahyanto, T., & Rianto, L. (2023). Yo-Yo Intermitten Recovery Test: A study of football players’ VO2max physical condition. Journal Sport Area, 8(2), 141–150. https://doi.org/10.25299/sportarea.2023.vol8(2).12392
Türk, Y., Theel, W., Kasteleyn, M. J., Franssen, F. M. E., Hiemstra, P. S., Rudolphus, A., Taube, C., & Braunstahl, G. J. (2017). High intensity training in obesity: a Meta-analysis. In Obesity Science and Practice. https://doi.org/10.1002/osp4.109
Wewege, M., van den Berg, R., Ward, R. E., & Keech, A. (2017). The effects of high-intensity interval training vs. moderate-intensity continuous training on body composition in overweight and obese adults: a systematic review and meta-analysis. In Obesity Reviews. https://doi.org/10.1111/obr.12532
Zhu, Z., Yang, Y., Kong, Z., Zhang, Y., & Zhuang, J. (2017). Prevalence of physical fitness in Chinese school-aged children: Findings from the 2016 Physical Activity and Fitness in China—The Youth Study. Journal of Sport and Health Science, 6(4), 395–403. https://doi.org/10.1016/j.jshs.2017.09.003
Downloads
Publicado
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2024 Retos
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e assegurar a revista o direito de ser a primeira publicação da obra como licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite que outros para compartilhar o trabalho com o crédito de autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Os autores podem estabelecer acordos adicionais separados para a distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicado na revista (por exemplo, a um repositório institucional, ou publicá-lo em um livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- É permitido e os autores são incentivados a divulgar o seu trabalho por via electrónica (por exemplo, em repositórios institucionais ou no seu próprio site), antes e durante o processo de envio, pois pode gerar alterações produtivas, bem como a uma intimação mais Cedo e mais do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre) (em Inglês).
Esta revista é a "política de acesso aberto" de Boai (1), apoiando os direitos dos usuários de "ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar, ou link para os textos completos dos artigos". (1) http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/boaifaq.htm#openaccess
