A influência do desporto no desenvolvimento da autoestima em atletas com deficiência campeões: um estudo descritivo
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v68.115419Palavras-chave:
Atletas com deficiência, autoestima, quantitativo descritivoResumo
Introdução: A autoestima é um fator psicológico essencial para os atletas com deficiência, especialmente aqueles que alcançaram sucesso em competições desportivas. Objectivo: Este estudo visa analisar os níveis de auto-estima de atletas com deficiência na Sumatra Ocidental e identificar a influência das experiências competitivas no seu desenvolvimento psicológico.
Metodologia: Esta investigação utiliza uma abordagem quantitativa descritiva, envolvendo 20 atletas com deficiência classificados como deficientes visuais, deficientes auditivos e deficientes físicos. A autoestima foi avaliada através de um instrumento de 34 itens, incluindo 22 itens favoráveis e 12 desfavoráveis, com elevada fiabilidade (coeficiente alfa de Cronbach = 0,910). Resultados: Os achados indicam que a média empírica de autoestima dos atletas (95,30) foi superior à média hipotética (85), sugerindo que as experiências e conquistas competitivas contribuíram positivamente para a sua autoestima. A maioria dos atletas demonstrou níveis moderados de autoestima (65%), enquanto 35% apresentaram uma autoestima elevada e nenhum apresentou uma autoestima baixa. A análise dos aspetos da autoestima — poder, significado, virtude e competência — revelou distribuições variadas, refletindo diferentes elementos de reforço psicológico.
Conclusão: O desporto desempenha um papel crucial na melhoria da autoestima dos atletas com deficiência através do reconhecimento social, das conquistas pessoais e das interações positivas. No entanto, ainda há espaço para melhorias através do treino de resistência mental e de programas baseados em mindfulness. Este estudo recomenda o desenvolvimento de programas desportivos adaptativos mais inclusivos para melhorar ainda mais a autoestima dos atletas com deficiência.
Referências
Arikunto, S. (2002). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Azwar, S. (2003). Sikap manusia: Teori dan pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Azwar, S. (2007). Reliabilitas dan validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Aulia, P., Puspasari, D., Fajrika, T., & Salfina, Y. F. (2024). Efectividad del entrenamiento mental para aumentar la autoeficacia y reducir la ansiedad competitiva en deportistas (Effectiveness of mental training to increase self-efficacy and reduce competition anxiety in athletes). Retos, 58, 511–515. https://doi.org/10.47197/retos.v58.107680
Bailey, R., Hillman, C., Arent, S., & Petitpas, A. (2013). Physical activity: An underestimated investment in human capital.
Bogado, D., & Villalba, F. J. (2023). Perfil psicosocial y deportivo en deportistas argentinos de alto ren-dimiento con discapacidad motora e intención de continuar la práctica deportiva en el futuro (Psychosocial and sports profile in high-performance Argentine athletes with motor disabilities and intention to continue practicing sports in the future). Retos, 50, 1204–1213. https://doi.org/10.47197/retos.v50.100328
Coopersmith, S. (1967). The antecedents of self-esteem. San Francisco: W. H. Freeman and Company.
Damayanti, S., & Rostiana. (2003). Dinamika emosi penyandang tunadaksa pasca kecelakaan. Jurnal Ilmiah Psikologi Arkhe, 8(1), 15–28.
Eime, R. M., Young, J. A., Harvey, J. T., Charity, M. J., & Payne, W. R. (2013). A systematic review of the psychological and social benefits of participation in sport for children and adolescents.
Huda, N., & Aulia, P. (2020). Perbedaan self-esteem pada atlet disabilitas yang juara di Sumatera Barat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 3511–3518. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/880
Karyanta, N. A. (2013). Hubungan antara kestabilan emosi dengan problem solving pada mahasiswa program studi psikologi Universitas Sebelas Maret Surakarta. Jurnal Ilmiah Psikologi Candraj-iwa, 3(4), 19–33.
Kustiani, K. P., Sugiharto, D. Y. P., & Anni, C. T. (2019). Minat studi lanjut ke perguruan tinggi siswa ditin-jau dari self-efficacy dan aspirasi orangtua. Psychocentrum Review, 1(1), 17–26. https://doi.org/10.30998/pcr.115
Lubans, D. R., Richards, J., Hillman, C. H., Faulkner, G., Beauchamp, M. R., Nilsson, M., & Biddle, S. J. H. (2016). Physical activity for cognitive and mental health in youth: A systematic review of mechanisms.
Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50(4), 370–396. https://doi.org/10.1037/h0054346
Miyahara, M., & Piek, J. (2006). Self-esteem of children and adolescents with physical disabilities: Quan-titative evidence from meta-analysis. Journal of Developmental and Physical Disabilities, 18(3), 219–234. https://doi.org/10.1007/s10882-006-9014-8
Mujica-Johnson, F. N., Concha López, R., Peralta Ferroni, M., & Burgos Henríquez, S. (2024). Gender Per-spective in Physical Education Teacher and School Training. Critical analysis in terms of the Chilean context (Gender perspective in Physical Education, teacher training and schooling. Crit-ical analysis based on the Chilean context). Retos, 55, 339–345. https://doi.org/10.47197/retos.v55.103535
Oxford Review. (n.d.). Disability stigma – Definition and explanation. Retrieved from https://oxford-review.com/the-oxford-review-dei-diversity-equity-and-inclusion-dictionary/disability-stigma-definition-and-explanation
Sugiyono. (2013). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Srisayekti, W., & Setiady, D. A. (2015). Harga-diri (self-esteem) terancam dan perilaku menghindar. Jurnal Psikologi, 42(2), 141–156. https://doi.org/10.22146/jpsi.7169
Trujillo Santana, T., Maestre Baidez, M., Preciado Gutierrez, K. Y., Ortin Montero, F. J., López Fajardo, A. D., & López Morales, J. L. (2022). Bienestar Psicológico, Fortaleza Mental y Vitalidad Subjetiva en Deportistas con Discapacidad (Wellbeing, Mental Toughness and Subjective Vitality in Athle-tes with Disabilities). Retos, 45, 1165–1173. https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.90753
World Health Organization. (2023). Disability and health. Retrieved from https://www.who.int/health-topics/disability
Downloads
Publicado
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2025 Prima Aulia, Dwi Puspasari, Nurul Huda; Rahma Kamandasari
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e assegurar a revista o direito de ser a primeira publicação da obra como licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite que outros para compartilhar o trabalho com o crédito de autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Os autores podem estabelecer acordos adicionais separados para a distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicado na revista (por exemplo, a um repositório institucional, ou publicá-lo em um livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- É permitido e os autores são incentivados a divulgar o seu trabalho por via electrónica (por exemplo, em repositórios institucionais ou no seu próprio site), antes e durante o processo de envio, pois pode gerar alterações produtivas, bem como a uma intimação mais Cedo e mais do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre) (em Inglês).
Esta revista é a "política de acesso aberto" de Boai (1), apoiando os direitos dos usuários de "ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar, ou link para os textos completos dos artigos". (1) http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/boaifaq.htm#openaccess
