Avaliação do desempenho prático dos alunos do quarto ano da disciplina aplicada nos departamentos de Educação Física e Ciências do Desporto das faculdades de educação básica
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v68.116366Palavras-chave:
Avaliação de desempenho, disciplina aplicada, alunos do quarto anoResumo
Objectivo: O objectivo deste estudo é desenvolver um formulário de avaliação para o desempenho prático dos alunos do quarto ano dos Departamentos de Educação Física e Ciências do Desporto. Este formulário será utilizado pelos instrutores (orientadores educativos e científicos) para avaliar a disciplina aplicada nas faculdades de educação básica.
Metodologia: A população do estudo é constituída por 72 alunos do quarto ano (homens e mulheres) do Departamento de Educação Física e Ciências do Desporto da Faculdade de Educação Básica da Universidade de Diyala. Todos os participantes estão inscritos no turno da manhã durante o ano letivo 2023-2024. Estes alunos foram propositadamente selecionados por estarem a frequentar a disciplina aplicada, parte do currículo do Ministério do Ensino Superior.
Resultados: Os resultados obtidos demonstram que a amostra atingiu o nível "Bom". Isto sugere que tanto os instrutores da disciplina de aplicação prática como os métodos de ensino empregados proporcionaram aos alunos uma sólida base de conhecimentos. Esta informação foi de grande benefício para eles no final da sua carreira académica, permitindo-lhes aplicar os conhecimentos adquiridos na disciplina prática e, assim, atingir os objetivos educativos definidos nos últimos quatro anos. Conclusões: Os alunos adquirem conhecimentos práticos através de aulas práticas na área da educação física. Além disso, desenvolvem importantes traços de personalidade, como uma aparência adequada e a capacidade de transmitir informação de forma eficaz aos seus futuros alunos.
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