Programa de desarrollo del conocimiento teórico en jóvenes futbolistas a través de la enseñanza comprensiva del deporte
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v77.117474Palabras clave:
Conocimiento declarativo, Conocimiento procedimental, Deporte en edad escolar, Enfoques basados en el juego, Fútbol baseResumen
Introducción: el conocimiento teórico favorece la toma de decisiones, la autonomía y el pensamiento reflexivo. Este es clave en la formación integral de jóvenes deportistas, especialmente en deportes como el fútbol, donde la interacción constante con el entorno exige respuestas adaptativas. Para potenciar estas habilidades, se propone un enfoque metodológico basado en el juego, que incluya estrategias de comprensión.
Objetivo: diseñar un programa de entrenamiento en fútbol base, fundamentado en la Enseñanza Comprensiva del Deporte (ECD), con énfasis en el desarrollo de la comprensión y analizar su impacto en el conocimiento teórico de jóvenes futbolistas.
Hipótesis: los jugadores desarrollarán su conocimiento teórico, reflejado en un enriquecimiento conceptual y en una interpretación más táctica de las acciones de juego.
Metodología: se realizó un estudio preexperimental con medidas repetidas. Participaron 12 jugadores de categoría alevín. El programa, de 13 sesiones, incluyó seis estrategias de reflexión: 1 y 2) autoevaluación y coevaluación del rendimiento de juego; 3) descubrimiento guiado; 4) uso de pizarra táctica; 5) congelar y reconstruir; y 6) debate de ideas en tiempos muertos. El impacto se evaluó mediante cuestionarios, análisis de la autoevaluación del rendimiento de juego y el diario del entrenador.
Resultados: se observó una mejora significativa en el conocimiento teórico, así como una evolución en el tipo de conocimiento expresado, con mayor presencia de componentes tácticos. Se identificaron tres fases: una inicial de resistencia y baja participación, intermedia de implicación activa y desarrollo, y una final de consolidación y transferencia
Conclusiones: el uso de la ECD, con énfasis en estrategias de desarrollo del conocimiento teórico tiene el potencial de mejorar la comprensión táctica, fomentar hábitos reflexivos y enriquecer el vocabulario específico de los jugadores.
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