Comparação da aptidão física de jogadores de futebol juvenil etíopes treinados por treinadores formais e informais do sistema de aprendizagem de treinadores

Resumo

O objetivo deste estudo foi comparar o estado de aptidão física (agilidade, flexibilidade, velocidade e resistência de força) de jogadores de futebol etíopes menores de 17 anos treinados por treinadores treinados e informados pelo sistema de aprendizagem de treinadores. Para atingir o objetivo do estudo, utiliza-se uma abordagem quantitativa em harmonia com uma demonstração proposital. Portanto, os pesquisadores participarão e medirão o nível de condicionamento físico de 75 (62,5%) jovens jogadores sub-17 voluntários de elite. Foi realizado um teste de amostra independente para comparar o estado de aptidão física de jogadores treinados por treinadores de sistemas de aprendizagem formais e informais. Existem diferenças estatisticamente significativas na agilidade entre jogadores treinados por treinadores formalmente treinados (M = 16,38, DP = 0,77) e jogadores treinados por treinadores treinados informalmente M = 16,86, DP = 1,06; t (73) = -2,16, p = 0,03. Em contraste, os resultados deste estudo mostrarão que existe uma diferença estatisticamente significativa na velocidade entre jogadores treinados por treinadores formalmente treinados (M = 4,48, DP = 0,21) e jogadores treinados por treinadores treinados informalmente M = 4,11, DP = 0,31; t (73) = 6,16, p = 0,00. Em contrapartida, os resultados deste estudo indicam que existe uma diferença estatisticamente significativa na flexibilidade entre jogadores treinados por treinadores formalmente treinados (M = 10,40, DP = 4,44) e jogadores treinados informalmente por treinadores M = 6,10, DP = 5,30; t (73) = 3,66, p = 0,00. O resultado esclarece que jogadores treinados por treinadores formalmente treinados obtêm velocidades médias de agilidade significativamente mais rápidas (16,38 segundos) do que jogadores treinados por treinadores treinados informalmente (16,86 segundos). Em contraste, os jogadores treinados por treinadores com conhecimento informal tiveram um desempenho significativamente mais rápido (4,11 segundos) do que os jogadores treinados por treinadores com conhecimento formal. No entanto, os jogadores treinados por treinadores formalmente treinados foram significativamente mais flexíveis (10,40 centímetros) do que os alunos de treinadores treinados informalmente. No entanto, não houve diferenças significativas na resistência de força de jogadores treinados por treinadores formalmente treinados (M = 28,20, DP = 10,17) e na resistência de força de jogadores treinados por treinadores treinados informalmente (M = 31,29, DP = 11,69). No entanto, não houve diferenças significativas na resistência de força de jogadores treinados por treinadores formalmente treinados (M = 28,20, DP = 10,17) e na resistência de força de jogadores treinados por treinadores treinados informalmente M = 31,29, DP = 11,69; t (73) = -1,18, p = 0,24. Em última análise, o resultado do presente estudo sugere que o tipo de aprendizagem do treinador certamente tem impacto na condição física dos jogadores de futebol de elite com menos de 17 anos de idade. Portanto, os resultados do presente estudo concluem que o trabalho colaborativo dos treinadores com formação formal e informal recomendou alcançar as mudanças necessárias em todas as qualidades físicas dos jogadores de futebol sub-17 de elite na Etiópia.

Palavras-chave: agilidade, velocidade, flexibilidade, força, resistência, aprendizagem formal, aprendizagem informal.