Perceção de saúde e nível de atividade física em estudantes de educação física no norte do México
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v66.118099Palavras-chave:
Atividade física, qualidade de vida, estudantes universitários, perceção de saúde, SF-36Resumo
Introdução: A atividade física é um dos principais determinantes modificáveis da saúde e está associada a uma melhor perceção do bem-estar físico, psicológico e social. No entanto, as evidências sobre esta relação entre os estudantes universitários de Educação Física no México são ainda limitadas.
O objetivo deste estudo foi analisar a associação entre o nível de atividade física e a perceção de saúde em estudantes de licenciatura em Educação Física que utilizam o ginásio.
Metodologia: Foi realizado um estudo quantitativo, não experimental, transversal e correlacional. Participaram 66 alunos (21,64 ± 4,05 anos), dos quais 55 eram homens (83,3%) e 11 eram mulheres (16,7%). O nível de atividade física foi avaliado através do Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ, versão curta) e a perceção de saúde foi avaliada através do questionário SF-36. Foram utilizadas a estatística descritiva, o teste de Kruskal-Wallis e o coeficiente de correlação de Spearman. Resultados: Os estudantes com um nível elevado de atividade física apresentaram pontuações significativamente mais elevadas no funcionamento físico, dor corporal, saúde geral, vitalidade, funcionamento social, papel emocional, saúde mental e na pontuação global do SF-36 (p < 0,05). Foram também observadas associações positivas entre o nível de atividade física e a maioria das dimensões do SF-36, com uma correlação particularmente forte com a pontuação global (ρ = 0,870; p < 0,001).
Conclusões: Um nível mais elevado de actividade física está associado a uma melhor percepção de saúde, o que apoia o desenvolvimento de estratégias institucionais que visam a promoção de estilos de vida activos e o reforço do bem-estar geral dos estudantes universitários.
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