Drama, movimento e desenvolvimento motor em crianças do pré-escolar: um estudo integrado de intervenção lúdica
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v77.118695Palavras-chave:
Capacidades motoras, aprendizagem cinestésica, cognição corporizada, primeira infância, aprendizagem baseada no jogoResumo
Introdução: O teatro baseado na cinesiologia é atualmente considerado uma abordagem desenvolvimentalmente sólida para melhorar as competências motoras fundamentais (HMF) na primeira infância.
Objectivo: O objectivo deste estudo foi determinar a eficácia de um programa de teatro baseado na cinesiologia, com a duração de 8 semanas, sobre as capacidades locomotoras, de controlo de objectos e de equilíbrio em crianças em idade pré-escolar.
Metodologia: Crianças dos 4 aos 6 anos do Jardim de Infância Al-Surra, no Kuwait, foram alocadas de forma quase aleatória a um grupo experimental (GE, n = 20) e a um grupo de controlo (GC, n = 20). O GE participou numa intervenção sistemática de teatro com a duração de 8 semanas (3 sessões por semana, 45 minutos por sessão), na qual as HMF foram trabalhadas através da imersão em histórias de fantasia.
Resultados: O grupo experimental (GE) apresentou melhorias significativas em todos os domínios motores avaliados: corrida de 25 m (1,25 s, 0,92), salto em comprimento parado (1,53 m, 2,87), lançamento de softbol (0,47 m, 2,00), pontuação de receção (0,55, 2,28), equilíbrio estático (2,56 s, 3,65) e marcha na trave de 10 m (1,25 s, 3,13). As comparações entre grupos revelaram melhorias consideravelmente maiores no GE em todas as competências avaliadas (η² parcial = 0,72–0,78, p < 0,001).
Conclusões: O programa baseado na dramatização e no envolvimento cinestésico é eficaz no aumento do nível de competência nas competências motoras fundamentais em crianças em idade pré-escolar, apresentando grandes tamanhos de efeito em todas as áreas analisadas. Os resultados apoiam a aplicação da dramatização como uma intervenção eficaz que pode ser implementada em larga escala para promover o desenvolvimento motor precoce.
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