Desenho e validação do questionário EFODS-DOC sobre os ODS na Educação Física do Ensino Básico
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v74.119944Palavras-chave:
Desenvolvimento sustentável, Educação física, Ensino básico, Instrumentos de avaliaçãoResumo
Introdução: O quadro regulamentar (LOMLOE; RD 157/2022) coloca os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no centro do currículo; no entanto, a Educação Física (EF) carece de instrumentos validados para operacionalizar este requisito.
Objectivo: Desenvolver e validar psicometricamente o questionário EFODS-DOC, destinado a avaliar a auto-percepção da implementação dos ODS pelos professores de EF do ensino básico.
Metodologia: Estudo instrumental estruturado em duas fases (desenvolvimento e validação). Após a validação de conteúdo por especialistas (V de Aiken = 0,904), um estudo piloto com 102 professores analisou a consistência interna e a validade de constructo através da Análise Fatorial Exploratória, corroborada por correlações policóricas.
Resultados: Após o refinamento de dois itens, as subescalas apresentaram fiabilidade de boa a excelente (α e ω entre 0,72 e 0,93), adequação da amostra de mediana a satisfatória, dependendo da secção (KMO 0,627–0,891), e testes de Bartlett significativos (p < 0,001). A percepção do contributo para os ODS foi organizada em três factores, e os comportamentos em dois — acção pró-sustentabilidade alargada e estilo de vida saudável/activo — e não nas três dimensões do desenvolvimento sustentável.
Discussão: Ao contrário dos instrumentos dirigidos a professores em formação, o EFODS-DOC é dirigido a professores de Educação Física do Ensino Básico em exercício, tendo por base o currículo espanhol e integrando conhecimentos, atitudes e comportamentos na autoperceção da competência de ação.
Conclusões: O EFODS-DOC fornece evidências iniciais favoráveis de validade e fiabilidade, oferece uma visão abrangente da autoperceção da implementação dos ODS e orienta estratégias para reduzir o fosso entre a regulamentação e a prática docente. No entanto, a sua estrutura deve ser confirmada em amostras maiores antes de ser considerada definitiva.
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