A influência do envolvimento dos pais no desempenho acadêmico e esportivo: um estudo de estudantes Indonésios em Sumatra Ocidental
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v60.108294Palavras-chave:
Parental involvement, Academic achievement, Sports participation, Family, Strength-based parentingResumo
Este estudo investiga o impacto do envolvimento dos pais no desempenho acadêmico e esportivo dos alunos em Padang, província de Sumatra Ocidental, Indonésia. Utilizando uma amostra de 112 estudantes do ensino secundário, examinámos como diferentes formas de envolvimento parental se correlacionam com a participação dos estudantes em desportos competitivos e com o desempenho académico. A pesquisa empregou uma abordagem quantitativa, utilizando pesquisas e análises estatísticas, incluindo ANOVA. Os resultados indicam que os alunos com pais envolvidos em atividades acadêmicas e esportivas apresentam taxas significativamente mais altas de participação em esportes competitivos (64,4%) em comparação com aqueles com pais não envolvidos (48,4%). Além disso, os alunos cujos pais estavam envolvidos nos seus estudos relataram melhores resultados académicos e eram mais propensos a receber prémios académicos. O estudo também explorou o conceito de parentalidade baseada na força (SBP) e seus benefícios potenciais. As nossas descobertas sublinham a importância do envolvimento abrangente dos pais na promoção do sucesso das crianças nos domínios académico e atlético, fornecendo informações valiosas para educadores e decisores políticos na Indonésia e noutros países.
Palavras-chave: Envolvimento dos pais, Desempenho acadêmico, Participação esportiva, Família, Parentalidade baseada na força
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