Questionário Espanhol de Exame de Transtornos Alimentares (S-EDE-Q): adaptação de uma versão curta em amostras colombianas
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v78.117329Palavras-chave:
Trastornos alimentares, propriedades psicométricas, Colômbia, métodos de avaliação, psicometria, questionáriosResumo
Introdução: Os distúrbios alimentares requerem ferramentas de avaliação objetivas, que vão para além dos critérios de diagnóstico (alguns comportamentos de risco não constituem um distúrbio, mas ainda assim requerem intervenção precoce). O Questionário de Exame de Perturbações do Comportamento Alimentar em Espanhol (S-EDE-Q) existe para este efeito, mas nenhum estudo o adaptou ao contexto colombiano.
Objectivo: Este estudo teve como objectivo adaptar o instrumento S-EDE-Q (Peláez-Fernández et al., 2012) a uma amostra colombiana.
Metodologia: Participaram 538 colombianos (Estudo 1 = 262, Estudo 2 = 276). O Estudo 1 incluiu um teste piloto para verificar o vocabulário e uma análise fatorial exploratória. O Estudo 2 incorporou ajustes com base no Estudo 1, e foram realizadas análises fatoriais e de fiabilidade adicionais.
Resultados: O formato de resposta e o período de tempo influenciaram a validade do teste (a estrutura inicial gerou dois fatores, um composto por itens do período de 3 meses e outro do período de 28 dias). Assim sendo, o formato de resposta e o período de tempo foram padronizados para os últimos 3 meses. Esta nova versão, composta por quatro subtestes independentes, apresenta indicadores de fiabilidade adequados (α = 0,85–0,93; ω = 0,89–0,90) e um bom ajuste dos modelos (CFI = 0,965–0,999; TLI = 0,930–0,999; SRMR = 0,011–0,065).
Conclusões: O S-EDE-Q é uma bateria válida de quatro dimensões (restrição, preocupação com a alimentação, com a forma e com o peso) para rastreio de comportamentos alimentares. Propõe-se o desenvolvimento de uma versão reduzida (com 33 itens) para a Colômbia.
Referências
Aardoom, J. J., Dingemans, A. E., Slofstra, C., & Van Furth, E. F. (2012). Norms and discriminative validi-ty of the Eating Disorder Examination Questionnaire (EDE-Q). Eating Behaviors, 13(4), 305–309. https://doi.org/10.1016/j.eatbeh.2012.09.002
Allen, K., Byrne, S., Lampard, A., Watson, H., & Fursland, A. (2011). Confirmatory factor analysis of the Eating Disorder Examination-Questionnaire (EDE-Q). Eating Behaviors, 12(2), 143-151. https://doi.org/10.1016/j.eatbeh.2011.01.005
Ayuzo-del Valle, N. y Covarrubias-Esquer, J. (2019). Trastornos de la conducta alimentaria. Revista Me-xicana de Pediatría, 86(2), 80-86. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0035-00522019000200080&lng=es&tlng=es.
Barnes, J., Prescott, T., & Muncer, S. (2012). Confirmatory factor analysis for the Eating Disorder Exam-ination Questionnaire: Evidence supporting a three-factor model. Eating Behaviors, 13, 379-381. https://doi.org/10.1016/j.eatbeh.2012.05.001
Bernal-Altamirano, D., Herrera-Quispe, B. A. y Cunza-Aranzábal, D. F. (2022). Propiedades psicométri-cas de la escala de miedo a la evaluación negativa versión breve (BFNE) en una muestra perua-na. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 27(2), 113-120. https://doi.org/10.5944/rppc.29581
Berrío, N., Sánchez, J. P., Mora, S., Faley-García, O. y Fernando-Vieco, G. (2024). Validación del cuestio-nario sobre depresión PHQ-9 en una muestra colombiana no clínica. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 29(1), 59-69. https://doi.org/10.5944/rppc.37748
Carey, M., Kupeli, N., Knight, R., Troop, N., Jenkinson, P., & Preston, C. (2019). Eating Disorder Examina-tion Questionnaire (EDE-Q): Norms and psychometric properties in U.K. females and males. Psychological Assessment, 31(7), 839-850. https://doi.org/10.1037/pas0000703
Castillo, I., Solano, S. y Sepúlveda, A. R. (2018). Validación mexicana de la Escala de Actitudes Masculi-nas sobre el Cuerpo en estudiantes universitarios varones. Revista Iberoamericana de Diagnós-tico y Evaluación Psicológica, 1(46), 51-65. https://doi.org/10.21865/RIDEP46.1.04
Cohen, R., Newton-John, T., & Slater, A. (2017). The relationship between Facebook and Instagram ap-pearance-focused activities and body image concerns in young women. Body Image, 23, 183-187. https://doi.org/10.1016/j.bodyim.2017.10.002
Darcy, A., Hardy, K., Lock, J., Bell, K., & Peebles, R. (2013). The Eating Disorder Examination Question-naire (EDE-Q) among university men and women at different levels of athleticism. Eating Be-haviors, 14(3), 378-381. https://doi.org/10.1016/j.eatbeh.2013.04.002
Elder K. & Grilo C. (2007). The spanish language version of the eating disorder examination question-naire: Comparison with the spanish language version of the eating disorder examination and test-retest reliability. Behaviour Research and Therapy, 45(6), 1369-1377. doi: 10.1016/j.brat.2006.08.012
Fiestas More, Y. M. (2024). Alexitimia asociada a trastornos de conducta alimentaria en adolescentes de educación secundaria de Piura [Tesis de grado]. Universidad privada Antenor Orrego.
Figueroa-Sobrero, Á., Evangelista, P., Mazza, C., Basso, P., López, S.M., Scaiola, E., Honfi, M., Ferraro, M., Eandi, M. y Walz, F. (2010). Seguimiento a 3 años del control metabólico en pacientes con dia-betes tipo 1 con trastornos de la conducta alimentaria y sin ellos. Archivos Argentinos de Pedi-atría, 108(2), 130-135.
Franko, D., Jenkins, A., Roehrig, J., Luce, K., Crowther, J., & Rodgers, R. (2012). Psychometric properties of measures of eating disorder risk in Latina college women. International Journal of Eating Disorders, 45(4), 592-596. https://doi.org/10.1002/eat.20979
García Puertas, D. (2020). Influencia del uso de Instagram sobre la conducta alimentaria y trastornos emocionales. Revisión sistemática. Revista Española de Comunicación en Salud, 11(2), 244-254. https://doi.org/10.20318/recs.2020/5223
Grilo, C., Reas, D., Hopwood, C., & Crosby, R. (2015). Factor structure and construct validity of the Eat-ing Disorder Examination-Questionnaire in college students: further support for a modified brief version. The International Journal of Eating Disorders, 48(3), 284-289. https://doi.org/10.1002/eat.22358
Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2014). Multivariate Data Analysis (7th ed.). Pear-son Education Limited.
Hernández-Mulero, N. & Berengüí, R. (2016). Identidad deportiva y Trastornos de la Conducta Alimen-taria: estudio preliminar en deportistas de competición. Cuadernos de Psicología del Deporte, 12(2), 37-44.
Idini, E., Barceló Soler, A., Navarro Gil, M. T., Paredes Carreño, P., Pérez Tausia, D. y Garcia Campayo, J. (2021). Trastornos de la conducta alimentaria, experiencias adversas vitales e imagen corporal: Una revisión sistemática. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 26(3), 217-235. https://doi.org/10.5944/rppc.28064
Kyriazos, T. (2018). Applied Psychometrics: Sample Size and Sample Power Considerations in Factor Analysis (EFA, CFA) and SEM in General. Psychology, 9, 2207-2230. https://doi.org/10.4236/psych.2018.98126
Lloret-Segura, S., Ferreres-Traver, A., Hernández-Baeza, A., & Tomás-Marco, I. (2014). Exploratory Item Factor Analysis: A practical guide revised and up-dated. Annals of Psychology, 30(3), 1151-1169. https://doi.org/10.6018/analesps.30.3.199361
Machado, P., Grilo, C., & Crosby, D. (2018). Replication of a Modified Factor Structure for the Eating Disorder Examination-Questionnaire: Extension to Clinical Eating Disorder and Non-clinical Samples in Portugal. European Eating Disorders Review, 26(1), 75-80. https://doi.org/10.1002/erv.2569
Mond, J. M., Hay, P. J., Rodgers, B., & Owen, C. (2006). Eating Disorder Examination Questionnaire (EDE-Q): Norms for young adult women. Behaviour Research and Therapy, 44(1), 53-62. https://doi.org/10.1016/j.brat.2004.12.003
Montero, I., & León O. (2007). A guide for naming research studies in Psychology. International Journal of Clinical and Health Psychology, 7(3), 847-862.
Morata-Ramírez, M., Holgado-Tello, F., Barbero-García, I. & Mendez, G. (2015). Análisis factorial con-firmatorio. Recomendaciones sobre mínimos cuadrados no ponderados en función del error Tipo I de Ji-Cuadrado y RMSEA. Acción psicológica, 12(1). 79-90. http://dx.doi.org/10.5944/ap.12.1.14362
Sábada, C. (2024). Redes sociales, adolescencia y trastornos de la conducta alimentaria: la necesidad de una mirada comprehensiva. Anales del Sistema Sanitario de Navarra, 47(1), e1075. https://doi.org/10.23938/ASSN.1075
Oyarce, K., Valladares, M., Elizondo-Vega, R. y Obregón, A. (2016). Conducta alimentaria en niños. Nu-trición Hospitalaria, 33(6), 1461-1469. http://dx.doi.org/10.20960/nh.810
Pazmiño, J. (2022). Trastornos alimenticios de los deportistas: Una revisión sistemática. MENTOR Re-vista de Investigación Educativa y Deportiva, 1(1), 7-21.
Peláez-Fernández, M. A., Labrador, F. J., & Raich, R. M. (2012). Validation of the Spanish Version of the Eating Disorder Examination Questionnaire (EDE-Q) for the screening of eating disorders in community samples. Spanish Journal of Psychology, 15(2), 817-824. http://dx.doi.org/10.5209/rev_SJOP.2012.v15.n2.38893
Pliatskidou. S., Samakouri, M., Kalamara, E., Goulemtzakis, C., Koutrouvi, K., Papageorgiou, E., & Livadites, M. (2012). Reliability of the Greek version of the eating disorder examination ques-tionnaire (EDE-Q) in a sample of adolescent students. Psychiatrike, 23(4), 295-303.
Romero-Mesa, J., Peláez-Fernández, M. y Extremera, N. (2022). Inteligencia emocional y síntomas de trastornos alimentarios en adultos españoles: Evidencias sobre el rol mediador de las estrate-gias de regulación cognitivo emocional. European Journal of Education and Psychology, 15(1), 1-18. https://doi.org/10.32457/ejep.v15i1.1767
Salas-Morillas, A., Gutiérrez-Sánchez, A. & Vernetta-Santana, M. (2022). Insatisfacción corporal y tras-tornos de conducta alimentaria en gimnastas: revisión sistemática. Retos, 44, 577-585. https://doi.org/10.47197/retos.v44i0.91042
Samperio-Pacheco, V. M. (2019). Ecuaciones estructurales en los modelos educativos: Características y fases en su construcción. Apertura, 11(1), 90-103.
Saucedo-Molina, T. y Unikel-Santoncini, C. (2010). Conductas alimentarias de riesgo, interiorización del ideal estético de delgadez e índice de masa corporal en estudiantes hidalguenses de preparatoria y licenciatura de una institución privada. Salud Mental, 33(1), 11-19. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-33252010000100002&lng=es&tlng=es.
Solis, M. (2024). Conducta alimentaria de riesgo y autolesión no suicida en población comunitaria: revi-sión narrativa. Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios, 14(1), 90-100. https://doi.org/10.22201/fesi.20071523e.2024.1.739
Teixidor-Batlle, C., Andrés, a. & Vall-llovera, C. (2019). Factores de riesgo de trastornos de la conducta alimentaria asociados a deportes estéticos en deportistas españolas. Revista española de educa-ción física y deportes, (426), 430-437. https://doi.org/10.55166/reefd.vi426.811
Torres-Meza, A., Cisneros-Herrera, J. y Guzmán-Díaz, G. (2022). Comportamiento alimentario: Revisión conceptual. Boletín Científico De La Escuela Superior Atotonilco De Tula, 9(17), 38-44. https://doi.org/10.29057/esat.v9i17.8154
Unikel-Santoncini, C., Nuño-Gutiérrez, B., Celis-de la Rosa, A., Saucedo-Molina, T. D. J., Trujillo, E. M., García-Castro, F. y Trejo-Franco, J. (2010). Conductas alimentarias de riesgo: prevalencia en es-tudiantes mexicanas de 15 a 19 años. Revista de Investigación Clínica, 62(5), 424-432.
Vázquez-Arévalo, R., López-Aguilar, X., Ocampo-Téllez, M.T. y Mancilla-Diaz, J.M. (2015). El diagnóstico de los trastornos alimentarios del DSM-IV-TR al DSM-5. Revista Mexicana de Trastornos Ali-mentarios, 6(2), 108-120.
Villamediana y Baile (2021). Factores de riesgo en trastornos de la conducta alimentaria en deportistas de alto rendimiento. Revisión sistemática. Clínica Contemporánea, 12, e131-13. https://doi.org/10.5093/cc2021a9
Villarroel, A. M., Penelo, E., Portell, M., & Raich, R. M. (2011). Screening for eating disorders in under-graduate women: Norms and validity of the Spanish version of the Eating Disorder Examination Questionnaire (EDE-Q). Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 33, 121-128. https://doi.org/10.1007/s10862-009-9177-6
Downloads
Publicado
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2026 Juanita Jaramillo-Muñoz, Carolina Naranjo Luque, Manuela Bernal Cundy, Fernando Riveros Munévar

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e assegurar a revista o direito de ser a primeira publicação da obra como licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite que outros para compartilhar o trabalho com o crédito de autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Os autores podem estabelecer acordos adicionais separados para a distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicado na revista (por exemplo, a um repositório institucional, ou publicá-lo em um livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- É permitido e os autores são incentivados a divulgar o seu trabalho por via electrónica (por exemplo, em repositórios institucionais ou no seu próprio site), antes e durante o processo de envio, pois pode gerar alterações produtivas, bem como a uma intimação mais Cedo e mais do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre) (em Inglês).
Esta revista é a "política de acesso aberto" de Boai (1), apoiando os direitos dos usuários de "ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar, ou link para os textos completos dos artigos". (1) http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/boaifaq.htm#openaccess