Identidades culturais incorporadas e atividade física: Dança Quadrada e Er'renzhuan entre Zanryu Koji de Segunda Geração em Osaka
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v80.119462Palavras-chave:
Identidade bicultural, prática corporal, Er'renzhuan, atividade física, Zanryu KojiResumo
Introdução: Os Zanryu Koji são cidadãos japoneses separados das suas famílias na Manchúria durante a guerra e criados no nordeste da China. Os seus descendentes de segunda geração enfrentam um duplo deslocamento cultural, tornando-os numa comunidade pouco estudada em termos de actividade física e identidade.
Objectivo: Este estudo examinou o papel da dança de roda (guangchang wu) e do Er’renzhuan na construção da identidade cultural incorporada entre a segunda geração de Zanryu Koji em Osaka, Japão.
Metodologia: Foi empregue um desenho sequencial explicativo de métodos mistos. Um questionário quantitativo com cinco subescalas Likert validadas foi aplicado a 30 participantes (N = 30). Foram realizadas entrevistas semiestruturadas a dez participantes (n = 10). Os dados quantitativos foram analisados utilizando o software R, e os dados qualitativos foram analisados através de uma análise temática em seis fases.
Resultados: A subescala Expressão Cultural Incorporada obteve a pontuação mais elevada (M = 4,39), superando a da Integração Japonesa (M = 3,50). 83,3% referiram fortalecimento positivo da identidade. A análise temática revelou quatro temas: memória cultural corporizada, reafirmação da identidade, solidariedade comunitária e transmissão intergeracional.
Discussão: Os resultados estão em linha com o conceito de hábito corporal de Merleau-Ponty e com a hexis corporal de Bourdieu. O estudo expandiu a etnografia de Farrer e a revisão de Smith et al., documentando um apoio mútuo que transcende as medidas convencionais de bem-estar.
Conclusões: A prática cultural física funcionou como um mecanismo central na manutenção da identidade corporizada entre a segunda geração de Zanryu Koji. A transmissão intergeracional enfrenta riscos estruturais que exigem infraestruturas comunitárias e uma disseminação ativa.
Referências
Berry, J. W. (2005). Acculturation: Living successfully in two cultures. International Journal of Intercul-tural Relations, 29(6), 697–712. https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2005.07.013
Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psycholo-gy, 3(2), 77–101. https://doi.org/10.1191/1478088706qp063oa
Castells, M. (2004). The power of identity: The information age — Economy, society and culture (Vol. 2, 2nd ed.). Blackwell.
Chalapud Narváez, L. M., & Molano Toba, N. J. (2023). Proprioceptive exercise program for the preven-tion of falls in the elderly. Retos, 48, 413–419. https://doi.org/10.47197/retos.v48.96315
Chan, Y. (2011). Abandoned Japanese in postwar Manchuria: The lives of war orphans and wives in two countries. Routledge.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2017). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Sage publications.
Farrer, G. L. (2004). The Chinese social dance party in Tokyo: Identity and status in an immigrant lei-sure subculture. Journal of Contemporary Ethnography, 33(6), 651-674. https://doi.org/10.1177/0891241604269319
Garratt, L. (2016). Using Bourdieusian scholarship to understand the body: Habitus, bodily hexis and embodied cultural capital. In J. Thatcher, N. Ingram, C. Burke, & J. Abrahams (Eds.), Bourdieu: The next generation (pp. 93–107). Routledge.
González García, J., & Armas Junco, L. (2024). Impacto socioemocional de la danza en la promoción de la inclusión [Socioemotional impact of dance in promoting inclusion]. Retos, 61, 911–918. https://doi.org/10.47197/retos.v61.108919
Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic inquiry. SAGE Publications.
Martin, R., & Chen, R. (2020). Dancing the politics of harmony: The impact of guangchang wu. In R. Mar-tin & R. Chen (Eds.), The people’s dance: The power and politics of guangchang wu (pp. 89–97). Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978-981-15-9166-2_8
Merleau-Ponty, M. (2002). Phenomenology of perception (C. Smith, Trans.). Routledge. (Original work published 1945)
Phanpheng, Y., Pongkan, P., Kusuma, I. D. M. A. W., Rohmansyah, N. A., Wongkiew, C., & Laha, W. (2024). The efficiency of Ram Thai with Nine Square dance on physical performance and cognitive functions: a model for elderly school. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (58), 836-843. https://doi.org/10.47197/retos.v58.107128
Purser, A. C. E. (2018). ‘Getting it into the body’: Understanding skill acquisition through Merleau-Ponty and the embodied practice of dance. Qualitative Research in Sport, Exercise and Health, 10(3), 318–332. https://doi.org/10.1080/2159676X.2017.1377756
Putnam, R. D. (2000). Bowling alone: The collapse and revival of American community. Simon & Schus-ter.
R Core Team. (2023). R: A language and environment for statistical computing. R Foundation for Statis-tical Computing. https://www.R-project.org/
Revelle, W. (2023). psych: Procedures for psychological, psychometric, and personality research (R package version 2.3.6). Northwestern University. https://CRAN.R-project.org/package=psych
Seetoo, C., & Zou, H. (2016). China’s guangchang wu: The emergence, choreography, and management of dancing in public squares. TDR: The Drama Review, 60(4), 22–49. https://doi.org/10.1162/DRAM_a_00594
Smith, R., Spaaij, R., & McDonald, B. (2019). Migrant integration and cultural capital in the context of sport and physical activity: A systematic review. Journal of International Migration and Integra-tion, 20(3), 851–868. https://doi.org/10.1007/s12134-018-0634-5
Tamanoi, M. A. (2003). Between colonial racism and global capitalism: Japanese repatriates from northeast China since 1946. American Ethnologist, 30(4), 527–539. https://doi.org/10.1525/ae.2003.30.4.527
Tashakkori, A., & Teddlie, C. (Eds.). (2010). SAGE handbook of mixed methods in social and behavioral research (2nd ed.). SAGE Publications.
Ward, R. (2006). Japaneseness, multiple exile and the Japanese citizens abandoned in China. Japanese Studies, 26(2), 139–151. https://doi.org/10.1080/10371390600883537
Wickham, H. (2016). ggplot2: Elegant graphics for data analysis. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-24277-4
Wilcox, H. (2011). Movement in spaces of liminality: Chinese dance and immigrant identities. Ethnic and Racial Studies, 34(2), 314–332. https://doi.org/10.1080/01419870.2010.528439
Wong, M. Y. C., Ou, K., Chung, P. K., Chui, K. Y. K., & Zhang, C. (2023). The relationship between physical activity, physical health, and mental health among older Chinese adults: A scoping review. Fron-tiers in Public Health, 10, Article 914548. https://doi.org/10.3389/fpubh.2022.914548
Downloads
Publicado
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2026 Zijun Shen, Arifeen Yama, Suriya Klangrit, Kamran Zaib

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e assegurar a revista o direito de ser a primeira publicação da obra como licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite que outros para compartilhar o trabalho com o crédito de autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Os autores podem estabelecer acordos adicionais separados para a distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicado na revista (por exemplo, a um repositório institucional, ou publicá-lo em um livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- É permitido e os autores são incentivados a divulgar o seu trabalho por via electrónica (por exemplo, em repositórios institucionais ou no seu próprio site), antes e durante o processo de envio, pois pode gerar alterações produtivas, bem como a uma intimação mais Cedo e mais do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre) (em Inglês).
Esta revista é a "política de acesso aberto" de Boai (1), apoiando os direitos dos usuários de "ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar, ou link para os textos completos dos artigos". (1) http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/boaifaq.htm#openaccess