Descriptive study of motor development and physical-nutritional condition of kindergarten and 1st grade children in educational establishments in Antofagasta, Chile
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v68.110933Keywords:
BMI, motor development, perceptual-motor skills , physical conditionAbstract
Introduction: In Chile, 50% of children aged 4 to 15 years are classified as overweight, obese, or severely obese. Previous studies have identified an inverse correlation between motor skills and body mass index.
Objective: To describe the current physical-nutritional status and motor development of children aged 5 to 7 years enrolled in kindergarten and first grade in the Antofagasta region, Chile.
Methodology: Using a quantitative approach, a sample of 164 children was assessed through the Perceptual-Motor Skills Test (CPM) and body mass index (BMI) measurements.
Results: Overall motor development was found to be good (Kindergarten: 23 ± 3.8; First Grade: 24.1 ± 5.4), except for oculo-manual coordination (2 ± 1 in both groups). Significant differences were observed between school types in dynamic coordination (private schools: 5.0; public schools: 4.0; p = .007) and time-space structuring (private schools: 4.0; public schools: 3.0; p = .041). The BMI averaged 17.65 ± 2.9 for girls and 16.65 ± 1.8 for boys, indicating overweight/obesity levels. No correlation was found between CPM scores and BMI.
Discussion: It is necessary to verify compliance with the strategic actions proposed by interdisciplinary. The lack of correlation between CPM and BMI contrasts with findings, highlighting the need to review physical activity interventions.
Conclusions: A generally good level of motor development was observed. However, physical-nutritional conditions exceed national averages. Further research is recommended to cross-reference these findings with data on dietary habits and physical activity patterns among the evaluated groups.
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