Unir desporto e academia: perceção do utilizador sobre uma plataforma de e-learning no projeto edusport
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v68.114723Palavras-chave:
Carreira dupla, e-learning, consultores virtuais, tutoria desportiva, sistema de apoio ao atletaResumo
Introdução: A iniciativa de carreira dupla tem como objetivo compatibilizar a vida desportiva e académica, permitindo ao atletismo conciliar o ensino universitário e o rendimento desportivo. No âmbito do Projeto EduSport, foi desenvolvida uma plataforma de e-learning para melhorar a interação entre estudantes-diantes-deportistas, tutoriais desportivos e formação, incorporando competências virtuais para melhorar tanto a comunicação como a aprendizagem.
Objectivo: Este estúdio pretende analisar a percepção dos utilizadores sobre a plataforma de e-learning desenvolvida.
Metodologia: 45 participantes preencheram um questionário no qual avaliaram a facilidade de utilização e utilidade da plataforma.
Resultados: A perceção global dos utilizadores foi excelente, independentemente da sua função. Concretamente, os deportistas valorizaram a plataforma com a pontuação mais elevada (5 pontos numa escala de 1-5) em cada item do guia: facilidade de utilização (90%), atratividade (80%), clareza das instruções (83,3%), utilidade (90%), estímulo (83,3%) e satisfação geral (90%). Igualmente, cada entrada (100%) pontuou com 5 a facilidade de utilização, clareza das instruções e satisfação geral, embora 90% qualificou o atrativo, a utilidade e o estímulo com a pontuação máxima. Por fim, os tutores desportivos (100%) pontuaram com 5 cada item do questionário. Referente ao item 6, todos os participantes, independentemente da sua participação, preferiram o sistema digital ao tradicional.
Discussão/Conclusões: Os utilizadores avaliaram favoravelmente a plataforma de e-learning do Projeto EduSport, com valores consistentes de 5 em cada rolo. Se valorizou muito positivamente a facilidade de utilização, a atractividade, a clareza das instruções, a utilidade e o estímulo.
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