Programa de formação educativa para aumentar o índice de atividade física moderada a vigorosa nos professores de educação física

Autores

  • Javier Arturo Hall-López Facultad de Deportes Universidad Autónoma de Baja California

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v0i39.78014

Palavras-chave:

Educação Física, Educação, Universidade, Professores, Atividade Física

Resumo

Resumo. Objetivo: Conceber e avaliar um programa de treinamento para aumentar o índice de atividade física moderado a vigoroso em professores de educação física. Método: os voluntários participaram do programa de treinamento educacional, cujo objetivo era obter competências sobre como criar um clima pedagógico nas aulas de educação física, orientado à participação dos alunos em atividade física moderada a vigorosa, em pelo menos 50% da aula avaliada quantitativamente usando o sistema de observação do tempo de instrução de condicionamento físico (SOFIT), durante os estudos universitários e quando se formarem como professores de educação física. Resultados: O índice de atividade física aumentou de 36,6% para 61,2%. Conclusões: A aplicação do programa mostrou eficácia com estratégias didáticas para envolver o aluno em atividade física moderada a vigorosa, conforme estabelecido pela Organização Mundial da Saúde.

Biografia Autor

Javier Arturo Hall-López, Facultad de Deportes Universidad Autónoma de Baja California

Reseña Curriular https://orcid.org/0000-0002-7808-0181 Licenciatura en Educación Física Universidad Autónoma de Sinaloa, Maestría en Ciencias del Deporte Universidad Autónoma de Chihuahua, Doctor por Universidad Católica Nuestra Señora de la Asunción, Doctor por la Universidad de Huelva. Profesor Investigador de la Facultad de Deportes de la Universidad Autónoma de Baja California, Mexico. Integrante del cuerpo académico UABC-CA-175, Adscrito al Sistema Nacional de Investigadores SNI del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología CONACYT. Coordinador de la Red Iberoamericana de Investigación sobre el Sedentarismo y Actividad Física en el Ámbito Escolar (RISAFAE), adscrita a la Asociación Universitaria Iberoamericana de Posgrado AUIP. Perfil deseable por parte del Programa de Mejoramiento al Profesorado PRODEP, Estancia de investigación en la Universidad Alexandru Ioan Cuza,  de Iasi, Rumania en el 2015 mediante la beca Coimbra Group Scholarship Programme for Young Professors and Researchers from Latin American Universities, Posdoctorado en la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Huelva, España, Beca Fundación Carolina 2014. Post-doctorado en el Laboratorio de Biociencias de la Motricidad Humana de la Universidad Federal de Rio de Janeiro, Brasil, Beca Santander para Jóvenes Investigadores Iberoamericanos 2015. Ganador  en los años 2008, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016 y 2018 en   el Certamen Nacional de Investigación en el Área de la Cultura Física y Deporte  organizado por la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte.  

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Publicado

2021-01-01

Como Citar

Hall-López, J. A. (2021). Programa de formação educativa para aumentar o índice de atividade física moderada a vigorosa nos professores de educação física. Retos, 39, 192–199. https://doi.org/10.47197/retos.v0i39.78014

Edição

Vol. 39 (2021)

Secção

Artigos de caráter científico: trabalhos de pesquisas básicas e/ou aplicadas.

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