Fatores associados à prática inadequada de atividade física ou desportiva nas aulas de Educação Física entre adolescentes brasileiros

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v83.119228

Palavras-chave:

Adolescentes, saúde mental, atividade física, educação física, condutas de riesgo

Resumo

Introdução: As aulas de Educação Física escolar constituem um ambiente estratégico para promover a atividade física, o desporto e a saúde.

Objectivo: Analisar os factores associados à prática inadequada de actividade física ou desportiva nas aulas de Educação Física entre adolescentes brasileiros.

Metodologia: Estudo transversal, com informação para caracterizar e compor as variáveis ​​obtidas na base de dados educativas do Inquérito Nacional de Salud Escolar. A exposição foi composta por 95.126 adolescentes dos 13 aos 17 anos, provenientes de escolas públicas e privadas de todas as regiões do Brasil. Os dados foram analisados ​​através de estatística descritiva e regressão logística binária, com um nível de significância de 0,05. A análise foi realizada com o software Jamovi® for Windows, versão 2.6.

Resultados: Adolescentes do sexo feminino (OR = 2,70; IC 95% = 2,43; 3,00), adolescentes mais velhas (OR = 1,29; IC 95% = 1,18; 1,42), classificadas como não brancas (OR = 1,24; IC 95% = 1,12; 1,36), com baixos níveis de atividade física fora de la escuela (OR = 2,02; IC 95% = 1,81; 2,26), os utilizadores de cigarros (OR = 1,17; IC 95% = 1,05; 1,30), os consumidores de álcool (OR = 0,75; IC 95% = 0,67; 0,83), os que referem a falta de amigos próximos (OR = 1,30; CI 95% = 1,02; 1,65) e informar sobre preocupações diversas (OR = 0,77; IC 95% = 0,70; 0,85) mostrar associações estadísticamente significativas com a atividade física insuficiente nas aulas de Educação Física ou desporto na escola.

Conclusões: Conclui-se que os fatores sociodemográficos, relacionados com o estilo de vida, comportamentais e psicossociais estão associados a uma atividade física ou desportiva insuficiente durante as aulas de Educação Física.

Biografias do Autor

  • Cleidison Machado Santana, Programa de Pós-Graduação em Educação Física/ Laboratório de Esforço ´Físico (LAEF); Universidade Federal de Santa Catarina - Florianópolis - Brasil

    Doutorando em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (PPGEF-UFSC), na área de concentração Biodinâmica do Desempenho Humano, com ênfase em Exercício Físico e Desempenho no Esporte. Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe (UFS), na linha de pesquisa Atividade Física, Saúde e Esporte. Especialista em Fisiologia do Exercício Prescrição do Exercício e em Medicina do Esporte e da Atividade Física, ambas pela Universidade Estácio de Sá (UNESA). Graduado em Educação Física pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB). É professor efetivo da Rede Estadual de Ensino da Bahia (SEC-BA) desde 2013, atuando no Ensino Médio, onde atualmente encontra-se em licença para estudos. No Ensino Superior, atuou como docente da Faculdade Regional de Alagoinhas (FARAL/UNIRB) entre 2016.2 e 2018.1, lecionando disciplinas como: Fisiologia do Exercício, Desenvolvimento Motor, Atividade Física, Nutrição e Saúde Coletiva, Esportes II - Futsal e Futebol de Campo, Prática e Pesquisa em Educação Física, entre outras. Durante sua carreira atuou em academias, escolas e como Educador Social no Programa Criança Petrobras (CEPE), na área de Esportes e Lazer, entre 2012 e 2014. No campo da formação docente, exerceu as funções de Supervisor do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) nos períodos de 2018 a 2020 e 2024 a 2025, e de Preceptor da Residência Pedagógica (RP) nos ciclos 2020 a 2022 e 2022 a 2024, ambos programas da CAPES em parceria com a UNEB. Possui experiência nas áreas de Educação Física escolar, docência no Ensino Superior, supervisão de estágio, avaliação física, fisiologia do exercício e prescrição de treinamento físico e esportivo.

  • Rodrigo Sudatti Delevatti, Universidade Federal de Santa Catarina - Florianópolis - Brasil - Grupo de Pesquisa em Exercício Clínico (GPEC)

    Possui bacharelado em Educação Física (2009) pela Faculdade Metodista de Santa Maria (FAMES), Especialização em Fisiologia do Exercício - Prescrição de Exercícios (2011) pela Universidade Gama Filho (UGF), mestrado (2013) e doutorado (2016) em Ciências do Movimento Humano pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professor adjunto do departamento de Educação Física na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEF-UFSC;nota 7 na CAPES). Professor e Tutor no Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família (REMULTISF-UFSC). Coordenador dos projetos de Atividades Aquáticas Verticais e do Programa de Treinamento Aquático no Controle do Diabetes Tipo 2 no CDS/UFSC. Pesquisador líder do Grupo de Pesquisa em Exercício Clínico (GPEC). Atua principalmente na área de treinamento físico em populações especiais, investigando efeitos agudos e crônicos de diferentes modelos de treinamento em desfechos de saúde

  • Julio Cesar da Silva Bispo, Universidade Federal de Santa Catarina - Florianópolis - Brasil

    Doutorando do Programa de Pós Graduação em Educação Física (PPGEF) da UFSC; Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina; Membro do Núcleo de Pesquisa em Pedagogia do Esporte (Nuppe/ CDS/ UFSC); Graduado no curso de Licenciatura em Educação Física na UNEB Campus IV. Membro dos Grupos de Estudo: Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão em Educação Física, Esporte e Lazer (GEFEL) e o Núcleo Internacional de Estudos em Direitos Humanos, Educação, Cultura e Saúde - NEDHECS.

  • Jean de Souza dos Santos, Universidade Federal de Santa Catarina - Florianópolis - Brasil

    Doutorando em Educação Física na área de Biodinâmica do Desempenho Humano, na linha de pesquisa Exercício Físico e Desempenho no Esporte, pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre em Educação Física pela UFSC, na mesma área e linha de pesquisa. Graduado em Educação Física pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB).Membro do Laboratório de Esforço Físico (LAEF) da UFSC, atuando em projetos relacionados ao desempenho esportivo. Atualmente, investiga os efeitos do treinamento intervalado em jogadores de futebol, assim como estratégias para prescrição e monitoramento desse treinamento, com ênfase em testes incrementais de campo, como o 30-15 Intermittent Fitness Test (30-15IFT), o Teste de Carminatti (T-CAR) e o Yo-Yo Intermittent Recovery Test (Yo-Yo Test).

  • Iago Bruno de Souza, Universidade Federal de Santa Catarina - Florianópolis - Brasil

    Atualmente esta cursando o Mestrado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Também é especialista em Ciência e Prática no Esporte de Alto Rendimento (NAR-SP), atualmente é preparador físico na Fc Físio Centro de Reabilitação Funcional. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Preparação Física e treinamento de força em atletas.

  • Luiz Guilherme Antonacci Guglielmo, Universidade Federal de Santa Catarina - Florianópolis - Brasil - Laboratório de Esforço ´Físico (LAEF)

    Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1994), mestrado em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1998) e doutorado em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005). Realizou Pós-doutorado na University of Technology Sydney (UTS), Austrália (2020). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de Santa Catarina e Vice-Diretor do Centro de Desportos (2024-2028). Exerceu a função de Coordenador do Programa de Pós-graduação em Educação Física da UFSC, entre 2007 e 2017. Tem experiência na área de Ciências do Esporte, com ênfase em Fisiologia do Exercício, atuando principalmente nos seguintes temas: treinamento desportivo, modelos de recuperação após o exercício, recursos ergogênicos nutricionais e avaliação fisiológica de campo e laboratório.

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Publicado

30-05-2026

Edição

Vol. 83 (2026)

Secção

Artigos de caráter científico: trabalhos de pesquisas básicas e/ou aplicadas.

Licença

Direitos de Autor (c) 2026 Cleidison Machado Santana, Rodrigo Sudatti Delevatti, Eurides Lima de Paula, Julio Cesar da Silva Bispo, Jean de Souza dos Santos, Iago Bruno de Souza, Luiz Guilherme Antonacci Guglielmo

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Como Citar

Machado Santana, C., Sudatti Delevatti, R., Lima de Paula, E., Cesar da Silva Bispo, J., de Souza dos Santos, J., Bruno de Souza, I., & Antonacci Guglielmo, L. G. (2026). Fatores associados à prática inadequada de atividade física ou desportiva nas aulas de Educação Física entre adolescentes brasileiros. Retos, 83, 12-26. https://doi.org/10.47197/retos.v83.119228